France

"Plutôt que montrer aux enfants le clown en train de jouer, je les fais entrer dans les coulisses." (Chantal Grimm)

Cette chanson est clairement inspirée des comptines numériques. Le procédé consiste à faire rimer les chiffres avec un thème.

C’est une histoire en trois épisodes. Il y a le narrateur, le papa, la maman et le petit...

C’est une recette populaire sur une musique populaire, un genre de musette ou de java, un brin vulgaire…

"Je crois que pour les petits, il peut y avoir un vrai plaisir à faire semblant de parler une autre langue. Ici, les élèves vont prononcer par cœur… sans forcément comprendre. (...) Je me suis plu à faire rimer le français et l’anglais. (Chantal Grimm)

"« Fin d'été » mélange un jeu sur le nom des notes et la fin des vacances, quand il faut quitter la villa." (Chantal Grimm)

"Je cherchais une idée pour une chanson très simple, sur quelques notes, pour les plus petits." (Chantal Grimm)

Cette chanson fait partie du célèbre Manuscrit de Bayeux, composée à la fin du XVe siècle.

Cette chanson s’appuie sur une ode extraite du recueil Les Amours de Pierre de Ronsard.

Cette chanson polyphonique à quatre voix fait partie du recueil Trente et une chanson musicales publié en 1529 par l’éditeur Pierre Attaingnant.

L’œuvre présentée est extraite de l’ouvrage Orchésographie et traicté en forme de dialogue, par lequel toutes personnes peuvent facilement apprendre et practiquer l’honneste exercice des dances.

Comptine pour guitare et voix. L’idée est de faire vivre aux élèves par l’imaginaire le suspens d’une partie de cache-cache.