Projet interdisciplinaire

C’est encore le mur, personnage majeur de l’histoire, qui introduit ce passage après avoir hélé John Chatterton pour lui indiquer les indices semés par la fille en rouge.

Un pur moment de suspense ! C’est l’instant critique, comme dit Chatterton.

Après les scènes de tensions du loup au téléphone et de la brique qui vole, il fallait quelque chose de plus léger.

C’est le ‟happy end”, le dénouement de cette terrible histoire.

Comme John Chatterton est dans le coin, le sax lui joue ‟’Round Midnight” en intro.

Conte à chanter commandé par l’Académie musicale de Villecroze.

Cet extrait est le prologue de Barouf au musée, un conte musical qui associe spectacle choral et arts plastiques.

« Par un bel après-midi » est le second mouvement de Barouf au musée, un conte musical qui crée du lien entre le chant choral et les arts plastiques.

« La tornade » est le troisième mouvement de Barouf au musée, un conte musical qui crée du lien entre chant choral et arts plastiques.

« La coupe est pleine » est le quatrième mouvement de Barouf au musée, un conte musical qui crée du lien entre pratique vocale et histoire des arts.

« La classe de danse » est le cinquième mouvement de Barouf au musée, un conte musical qui associe spectacle choral et histoire des arts.

« Mazurka » et « Danse de Sonia et Raphaël » sont les 6e et 7e titres de Barouf au musée. Ces deux numéros, bien qu’étant sur deux partitions distinctes, sont réunis en un seul fichier audio et présentés sur une seule fiche pédagogique.