Mort

Origine : Ouest de la France.

Origine : Royaume-Uni/Irlande, début du XXe siècle.

"Des questions sans réponses" est le deuxième chant de l’œuvre. Dans cette partie du conte, s’exprime la peur de la petite fille de voir son grand-père disparaître et ses premières interrogations face à la mort.

"Je ne veux pas être triste" est le troisième chant de Myla est l’Arbre-bateau. De manière évocatrice, Isabelle Aboulker nous dit que l’enfant n’est pas prête à affronter la mort de son grand-père qui, pour elle – et comme il lui a conseillé de le croire – est toujours présent parmi les arbres de la forêt.

Cette pièce, très courte, est un temps fort de l’histoire : les bûcherons vont couper l’arbre auquel Myla avait pris l’habitude de parler comme si c’était son grand-père qui l’écoutait.

"Le rêve du papy ?" Eh bien, il faut le mettre en musique. Sur un rythme de vaguelette, ternaire, avec des passages en binaires qui amènent comme ça un petit ralentissement, un calme supplémentaire et avec des harmonies très douces, très paisibles.

Orphée aux animaux est destiné à être chanté par des élèves de cycle III. Il comporte cinq chants et deux danses et dure une vingtaine de minutes.

La Fabrique à Chansons présente « chanteurs engagés », une chanson composée par Xavier Stubbe.

La Fabrique à Chansons présente « Le stylo », une chanson composée par Laurent Montagne et Pierre-Yves Serre.

Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.

Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.

L’"habanera" se situe au début de l’acte I de l’opéra. Carmen y exprime sa vision de l’amour, un sentiment rebelle que l’on ne peut apprivoiser.