Projet ponctuel
"Le poirier de Misère – Mort / Mort (fin)", Un poirier m'a dit, n°13-14
Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.
"Chanson des poires", Un poirier m'a dit, n°15
Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.
"Dans les branches", Un poirier m'a dit, n°16
Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.
"Fleur de poirier", Un poirier m'a dit, n°17
Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.
"Courrier", Un poirier m'a dit, n°18
Un Poirier m’a dit est un recueil de 18 chansons articulées par des textes narratifs. Elles sont de difficultés diverses et conviennent, suivant les cas, à des élèves du CP au CM2.
Bonjour madame
"Bonjour monsieur, quel jour sommes-nous ?"
Bonjour ma cousine
Jeu traditionnel : une ronde de garçons et à l’intérieur une ronde de filles, ils sont en nombre égal et se font face.
Un, deux, trois, nous irons au bois
La plus connue des comptines numériques.
Un éléphant qui se balançait
Cette chanson existe avec plusieurs mélodies et de nombreuses variantes de texte.
Cinq feuilles sur un arbre
Les cinq feuilles sont naturellement les doigts de la main.
Quand trois poules vont aux champs
Une comptine pour l’acquisition des ordinaux et de devant/derrière ; faire vivre aux jeunes enfants en inventant des déplacements correspondant aux paroles, trois par trois.
Ils étaient cinq dans un grand lit
À mimer avec les doigts d’une main, l’autre main figurant le lit.